التربية الجمالية والتحرر

هذا الكتاب دعوة إلى تعميم التجربة الجمالية والمُمارسات الفنيّة بإدراجها ضمن برامج النُّظم التربوية في المدارِس الفرنسية. وبذلك يُسهِم الفنّ في بناء التلاميذ بناءً شُعوريّاً وعاطفيّاً يُوسِّع رؤيتهم إلى الطبيعة والمجتمع. وذلك بالاطّراد مع صَقْل أذواقهم، وتهذيب دوافعهم في عالَمِ العولمة والاقتصاد الحُرّ وثقافة الاستهلاك، ووسائل التواصُل الاجتماعي التي تُعزِّز سطحية التفكير، والثقافة على حدٍّ سواء.

تتجسَّد جِدَّة هذه التجربة وفعاليّتها في عَيش التلاميذ التجربة الفنية بمُشاركة الفنّانين في مُمارسة فنونهم. هذه المُشاركة التي تقتضي إقامة الفنّانين في المدارِس خلال فترة مُعينة من الفصل الدراسي. ممّا يُسهِم في تدريب التلاميذ على بناء السلوك الجمالي بما هو شرط أوّل من شروط التفاعُل مع جمال الفنون ومقولاتها.